quarta-feira, 28 de fevereiro de 2018

Blog e Diário de Bordo no meio acadêmico: como e porquê fazê-los?

Abaixo nas palavras do docente, a sua postagem referente a importância da criação do blog e a solicitação para que os discentes o utilizem para registros de suas atividades na UFSB.


 "Tendo se iniciado um novo ano acadêmico na UFSB, solicitamos aos estudantes inscritos nos Componentes Curriculares por nós ministrados, que criem ou utilizem seus blogs acadêmicos para postar registros regulares de suas atividades realizadas durante o quadrimestre.
A exigência da criação e manutenção de um blog individual causa, quase sempre, reações que vão da surpresa, ao medo e à indignação de se ser obrigado a fazer um registro público das anotações de aula e de campo, um "diário de bordo", pela ausência de um sistemático uso dessa ferramenta pedagógica no ensino superior e, em especial, nessa jovem instituição universitária que é a UFSB.
Esse "edublogueiro" que aqui escreve produziu um breve texto em que justifica a necessidade e a potência dessa ferramenta enquanto registro da trajetória acadêmica do estudante universitário, texto este que foi disponibilizado em 2017 a todos os estudantes inscritos em seus Componentes Curriculares.
O objetivo é que se aprofundem as ideias em torno da retomada da proposta que esteve na origem da UFSB quando, em setembro de 2014, logo no início das primeiras turmas, se propunha a constituição de docentes tutores de alunos em Atividades de Orientação Acadêmica.
Acompanhem os nossos argumentos e orientações baixando o texto." 
(Joel Felipe, 19/02/2018)


segunda-feira, 19 de fevereiro de 2018

ACABOU A FOLGA!

Hoje é dia de retornar as aulas...
e este terceiro quadrimestre estarei no Cuni de Itabuna. Ansiosa pra conhecer os novos colegas!!
Meu docente será Paulo Bento o qual foi meu professor de Leitura, Escrita e Sociedade no Cuni de Ibicaraí. Ele administrará o componente Perspectivas Matemáticas  Computacionais em Educação.
Vem comigo em mais um quadrimestre?

sexta-feira, 9 de fevereiro de 2018

ACABOOOU, VEM TERCEIRO QUADRIMESTRE!



FELIZ CARNAVAL

Quem diria, hein?! Nunca me imaginei fazendo um blog para uso pessoal quem dirá para uso acadêmico, mas aqui estarei eu, como prometido durante todo o meu percurso acadêmico! haahahaa
Vim  desejar a todos vocês um ótimo carnaval. Brinquem muito e se cuidem!
Lembrando que assim que retornar as aulas nos encontraremos novamente! 

PARECE UMA FAZENDINHA, MAS É A UFSB! Rs

Campus lindo! 

Compartilhando lindos trabalhos feitos pelos discentes da UFSB

Olá, tudo bem com vocês?
Hoje trago alguns videos feitos pelos meus colegas do Cuni de Ibicaraí.
Achei muito importante compartilhar esses trabalhos tão sublimes.





Vídeo produzido por: Dâmaris da Hora, Layane Santos, Rafael Lima, Ylka Teles e Tiago Guimarães.





Vídeo produzido por Karla Aragão, Karmecilia Alves, Lohana Guimarães e Maria Luisa Cruz.












domingo, 4 de fevereiro de 2018

PENSAR E FAZER CIÊNCIA

Este componente foi maravilhooooso!
Componente este que visou integrar conhecimentos em torno da ciência, através do ato de pensar sobre esse assunto, sobre o que é a ciência. Possuiu carga horária de 30 hrs e foi ministrado pela professora Silvia Kimo, graduada em arquitetura pela UFV, mestre em  desenvolvimento  regional e meio ambiente e doutora em desenvolvimento e meio ambiente.
EMENTA: Apresentação do desenvolvimento do pensamento científico; discussão dos principais métodos científicos empregados, seus prós, contras e limitações; definição sobre o que é método científico e suas diferentes vertentes. Noções básicas (preliminares) para o desenvolvimento de projetos de pesquisa.

OBJETIVOS: Compreender a noção de conhecimento científico. Diferenciar ciência de senso comum. Compreender as principais abordagens científicas. Refletir sobre o impacto do desenvolvimento científico na sociedade.